曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹

曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹

好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

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曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹

2.居里夫人的资料

最后一次见到故乡的老井，已是二年前。

前年奶奶八十大寿，我们这些远在外地的儿子、孙子、女儿全部前来祝寿。饭后，大家聚在一起闲聊，我独自一人在外面打电话。

就在打电话的一瞬间，我突然看到了那口老井-----那口我差点没有认出来的老井。

老井已经破壁残垣，成了一堆乱石，淹没于杂草和碎石中，荒凉而落寞。若不是我从小在这里长大，根本看不出这里藏着一口井，也不会知道它曾经有多么热闹，多么辉煌……

那时的老井是我们村的生命之源，全村68户人家，饮用水全部来自这口老井。老井建在村子中间偏西的位置，西边和南边是村民的房子，房子和井之间是一条村民每天挑水而踏的光亮的泥巴路。

老井的东边和北边是一大一小两个池塘，一条不足一米宽的堤坝把两个池塘连接起来，这条堤坝也是北边的村民挑水的通道。每逢下大雨的时候，地势偏高的大水塘的水，经常漫过堤坝流向小池塘，人们挑水只能从南边绕一个很大的弯才能回家。我家就住在北面的池塘边。

“有井的地方，必定有人家”，这口井是什么时候建起来的，连村子里年龄最大的老人也说不清楚。只知道老井的年龄真的很老很老了，就像一位千岁老人，默默地卧在村子里，看着村里一代一代的人在他周围洗衣，洗菜，聊天，忙碌。

老井大约25米深，里面是用大块小块的石头砌的，井口稍窄，下面稍宽。或许是怕我们这些调皮的孩子或牲畜掉下去，井的边沿高出地面30公分的样子，高出地面的地方，用石头砌高，水泥黄沙抹平。

井周围的一圈，是用水泥做成的台面，设计成缓坡，即使下雨，井台上也不会积水。估计是为了美观，也为了冬天防滑，还用粗麻绳在台面上印上了菱形的花纹。

小时候，家长经常告诫我们不许到井边玩，更不许我们把头伸到井里看。但大人越禁止我们就越好奇：井里是什么样子的？里面有井龙王吗？如果人掉下去会淹死吗？

于是， 趁大人不注意的时候，我和小伙伴们还是忍不住偷偷向里面看过：井很深，里面黑乎乎的，井水在光线的反射下，发出明晃晃的光。借着水光，勉强能看清井壁是有序垒起的碎石，石头上长着绿绿的青苔，一小片一小片的，在青苔和石头缝中还有几根长的很长的草。

井水里照出我头、脸，我故意摇头晃脑，并用手在头上做各种动作，证实井里的那个人就是自己。

看了一会儿，觉得没意思了，于是到井的四周寻找一些小石子，往井里扔着玩。水里的影子立刻荡成了一圈一圈的同心圆，往四周扩散，我的脸也随着漾开的水纹一波一波的跳动……

“小孩子不要到井边玩。哎呀呀，石块不能往井里扔，那水是用来喝的，你们这些倒霉孩子……”正玩得开心呢，一声喝骂由远及近，来挑水的乡邻快步走到井边，把我们轰走，孩子们便一哄而散……

夏天的井水透心凉。傍晚，太阳不是太辣的时候，人们从井里提两桶水上来，用竹子扁担挑着，路过一溜排的邻居门口。有的人正好口渴，打个招呼，赶快用水瓢舀一瓢。刚打上来的井水，冰凉又清甜，一大口饮下，暑气和干渴似乎都解了一大半。

挑水的人看着喝水人，脸藏到瓢里急急喝水的样子，憨厚的笑了，而喝完水的人用手擦着嘴边的水迹，也不好意思的笑了。这就是我纯朴的乡邻们。

用刚提上来的井水浸西瓜，那是夏天再美不过的事了。把西瓜洗净，然后放在盆里或桶里，也可以直接放在水缸里，浸上二十分钟或半个小时以后再吃，细腻却略带沙质的红色瓜瓤，一口咬下去，冰凉而甜如蜜的汁水，立刻让你从头甜到心，爽到脚，这是夏天最让人幸福的事了。

夏天的老井边，是村里最热闹的地方。女人们洗菜，洗衣服，男人们挑水，聊天，孩子们在妈妈洗衣服时，聊起盆里的水，洒在同伴的脸上互相取乐，然后在井边追逐嬉闹。

不大的井台上，四散着放着盆和篮子，还有打满水并不急着走的人的桶。有的人洗衣服比较多，还自带着小凳子，边洗，边聊家常。洗完了，借着休息的由头，还可以坐在小凳子上多聊一会。就这样，走了一波拨又来一拨，老井静静地看着，听着，等夜深人静时，再慢慢品味这欢乐的人间烟火。

冬天的井水，温温润润的，清清亮亮的，一点都不凉，反而带着一丝温暖。即使在零下7，8 的寒冬，从井里打上了的水，还冒着一丝热气。

寒冬时节，女人们依然会聚集到井边洗衣服、洗菜。只不过，大家洗完菜，洗完衣服，简单聊几句，就赶快回家。因为虽然水不凉，但外面的天气太冷了。

后来，随着 科技 的进步，人们陆陆续续在自己家的院子里打起了一口口小井，采用杠杆的原理，把水压上来，我们称之为压水井。

村里人不再用大桶提水，也不需要跑那么远来挑水了。但是不知为什么，人们都说，小井里面的水，没有老井里的水好喝，不甜。而且有一股咸咸的味道。尽管如此，到老井里打水的人还是越来越少，只有夏天的时候或者比较近的人家偶尔还会从老井打水。

老井的周围安静了，四周的杂草没有村民的来回踩踏，开始肆意地疯长，老井越来越孤独了……

如今，我站在老井边，环顾四周，越发感受老井的凄凉。老井边上的两个池塘因为常年无人清理，淤泥越积越多，如今两个池塘已变为成一个四周干涸，中间只有不足80平方的小水坑。

老井就像是躯体已散架的老人，在荒草乱石中等待消失。原本凸起的井沿早已坍塌成平面，有好心人大约是怕孩子或牲畜不小心掉进去，所以用一大块水泥盖盖在井口上。

井台上的水泥变成碎块，东一块，西一块，露出下面的石头，杂乱的裸露着。狗尾草和艾草以及不 的杂草，在井边的空地上、碎石中骄傲得生长着，似乎在告诉人们：这里已经是它们的 。

摸着这些杂草，看着废弃的老井，我已泪目！那井里的影子，我的冰凉又清甜的井水，永远不会再有了！ 还有我的井边玩耍的小伙伴们，你们在哪里，你们还会记得这口老井吗？

居里夫人的资料

　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，这时候写一份活动总结就很重要了。那么如何把活动总结做到重点 呢？以下是我整理的幼儿园春游活动教师总结（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园春游活动教师总结1

　为了增强幼儿的体质，开阔幼儿们的视野，我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化，感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物，鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。

　我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松愉快的心情学习认知。

　通过这次春游活动，孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对幼儿进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。

幼儿园春游活动教师总结2

　四月，春风和煦，鸟语花香，阳光明媚，躲在温室的孩子们也该出动了，走进大自然的怀抱，使孩子们的好奇心得到满足，培养孩子的观察能力，同时也是孩子和家长亲近交流的好机会。

　一、积极组织，精心策划

　罗店镇中心幼儿园积极开展20xx年春游活动，经园领导和各班主任开会，结合家长建议，商议整理后在各班教室门口此次春游的倡导书及注意事项。

　本次活动主题是“走进春天，走进开心谷”，组织家长，孩子和老师走出教室，走出幼儿园，去感受春天，接触大自然，增进亲情。

　二、准时集合，向快乐出发

　4月17日，孩子们那颗想去游玩的心早就按捺不住了，家长带着孩子们早早来到幼儿园。在各班老师有序的组织，家长积极的配合下，全体人员于8.30整齐有序地登上大巴车，向欢乐谷出发。一路上，我们欢声笑语，其乐融融。

　经过一个小时的车程，9.30我们进入开心谷景区。微风徐来，路旁花枝摇曳，香气扑鼻，孩子们忍不住停下脚步，将鼻子凑近，不断地发出赞美的声音，“花儿真香，景色真美啊！”

　来到休息区，幼儿园给大家准备了精彩纷呈的 互动游戏。在熊猫和蜜蜂哥哥等人的协助下，孩子们按班级分成10个小组，音乐声中，爸爸妈妈和孩子们玩得不亦乐乎，积极参加活动的场景好生热闹，摄影师也在镜头里留下了孩子和家长的美好回忆。

　11.00-12.30园里为大家准备好了包饺子的材料，以班级为单位，在各班老师的协调下，各位家长和孩子分工合作，妈妈们和面，擀饺子皮，孩子们模仿着大人的样子，包起造型 的水饺，爸爸们来回奔波着煮饺子。不一会儿热气腾腾，香味扑鼻的水饺就出锅了，大家一起吃着自己亲手包的水饺，谈论着什么，每家人脸上都洋溢着幸福的笑容。最后，孩子们争当“环保小卫士”，把活动周围的垃圾清理干净。

　12.30之后，大家自由活动，我们时不时听到海盗船上刺激的尖叫声，碰碰船湖边嬉戏声，开心小火车上传来的欢呼声······整个开心谷上空仿佛到处都回荡着孩子们爽朗的欢笑声。

　三、带着不舍，满载而归

　时光飞逝，2.00，老师带着全体人员在景区大门口合影留恋。最后，我们恋恋不舍地离开了带给我们欢乐的开心谷。

　在回来的路上，几个深有感触的家长谈论道此次活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春天的美好，更增进了孩子家长和老师之间的感情。

幼儿园春游活动教师总结3

　阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然﹑亲近自然的大好时节。为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操。

　3月29日，云和县实验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以《寻找春天爱我家乡》为主题的春游活动。

　春游前，各年级组布置了春游的相关事项，并进行了春游安全教育活动，让全体师生将安全时刻记在心中。上午9点整，所有师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的出发了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、草地上的梨水、桃树、蝴蝶花……孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里快乐的游戏。大班的孩子还拿起了手中的绘笔，画出了公园的美景。同时老师们十分重视对小朋友们的环保教育，在春游分享美食会后能主动将环境收拾整洁，赢得了的游人啧啧赞叹声。

　此次春游活动，孩子们不仅欣赏到了春天的美丽风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引，深切感受着做一个云和人独有的骄傲!

幼儿园春游活动教师总结4

　春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼幼儿的体能，也增强幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索 。

　春游前一天，我们将信息告诉家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分小组，投票选出各组的组长，讨论春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。

　4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金**的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。

　通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

幼儿园春游活动教师总结5

　四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放，可以让孩子在大自然中充实知识。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

　通过春游，不仅能够让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的 感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

　平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种 他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、 间的情感倾诉能力等。

　我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的 工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与 活动融合在一个空间里。

　在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和 。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

幼儿园春游活动教师总结6

　春天来了，天气也逐渐变暖了，燕子飞回来了!为了让小班幼儿亲近大自然，感受春天的美丽，xx幼儿园小班组结合本周主题《青青小草》，在这阳光明媚的春日里组织了一次 春游活动。

　一踏入青青 ，一片春意盎然的景色跃然眼前:披着嫩绿春装的竹林、使劲长着个头的小草、竞相争艳的鲜花，让人忍不住贪婪的呼吸着清新的空气，鲜嫩的绿色映衬着孩子的张张笑脸，家长们也都争先举起了相机或者手机，记录下这美好的时刻。

　我们首先游园了一周，接着在老师的组织下开展了丰富多彩、趣味性极浓的 游戏，如:“小兔跳跳跳”“我给妈妈喂果子”“毛毛虫”等等。在整个活动中爸爸、妈妈们热情高涨，孩子们龙腾虎跃，欢呼声此起彼伏，和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。 游戏，加深了家长和小朋友之间感情，也让家长们感受了曾经的童年生活。

　通过这次春游活动，不仅能够让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然，而且孩子也在春游活动中学到了很多，更重要的是在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的 感情，这次春游活动促进了孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。回归自然，亲近自然，拥抱自然，在自然中尽情享受，这是孩子最需要的!

幼儿园春游活动教师总结7

　4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈 带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的 春游活动。由于是 活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。

　上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种 的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫 的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的 游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的`昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!

　几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫 的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的 关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!

幼儿园春游活动教师总结8

　今天是小朋友们盼望已久的春游活动，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着漂亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向宝宝们讲一下春游的时候要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，不能在马路上乱跑，不能落队，不跟陌生人走等各种有关春游安全意识。

　当8：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，以防在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，准备出发。（保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。）。本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的游戏，让幼儿怀着愉快的心情去旅行。在各班的准备工作完毕之后，8：45我们全园准备出发，组织去春游。在一路上，宝宝们显得非常的兴奋，一路上有说、有唱的；每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼，他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌！

　在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且都有着浓厚的兴趣，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌！没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。

　今天草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很愉快。

　当然，本次春游活动也有不足，总结如下，以便提高：

　1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。

　2、宝宝们自我安全意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事，玩完游戏就擅自乱跑，给老师安全工作带来了极大压力。

　春天是万物复苏、是充满生机的，就让这一天永远留在我们的心中。今天的整个春游活动很 的结束了，一切都很顺利！

幼儿园春游活动教师总结9

　春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，XX中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的大班 春游活动。

　上午8点30分，在各班教师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收!田野间是一片片金**的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长交流着自己的发现，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，所有的孩子与家长便开始行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着开心的笑容，分享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起收拾场地，做到了爱护环境，保护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了分享，锻炼了身体，又增进了 感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。

　这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了 间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美

幼儿园春游活动教师总结10

　今天，我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。

　这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。我们年级组老师都感到孩子们今天玩的很开心，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极。

　草地上午点及游园活动进行的也是比较顺利的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一幅美丽的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！

　我们的春游活动完满的结束了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增强了对大自然的热爱和环保意识，老师们也愉悦了身心回归了童年。最后，要谢谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们小班组的每一位老师，谢谢你们的配合与帮助！我们期待下一次的春游活动！

幼儿园春游活动教师总结11

　春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲密接触﹑欣赏大自然美好风光的时节。为了让孩子们寻找春天，感受欣赏春天的美丽，了解并发现春天的变化，开拓视野，增长知识，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。

　一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞翔的鸟儿……当我们来到目的地———大片的油菜花地，孩子们都显得异常兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小朋友摆出了各种造型，并拍下了孩子们优美、可爱的瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地游戏，孩子们在游戏中看、摸、闻、滚，与小草有了亲密的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去寻找嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色，在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴分享美食，草地上留下了孩子们一串串快乐的笑声。

　活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，从而萌发了热爱家乡、热爱大自然的情感。

幼儿园春游活动教师总结12

　春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!

　孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢!”“老师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。

　在春游活动中，家长们都为孩子准备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不随手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入 的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢!

　在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得开心，而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。

　幼儿园 春游活动总结，春游活动圆满的召开了，老师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下经验，以便于更好的开展教学工作。

幼儿园春游活动教师总结13

　在孩子们热情的期待中，在园领导的精心策划下，决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。

　一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前，各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了仔细的检查，并再一次开展了安全教育。

　9：00我们的队伍准时出发了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，教师们也及时的向孩子们介绍着马路边的一些建筑物，增加孩子们的知识面及生活经验。来到动物园后，在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采飞扬，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的流逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很开心。这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越，。

　活动中各班的教师比较负责特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照教师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极，游戏活动进行的也是比较顺利的，在活动中教师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅美丽的画面，参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，孩子们都能与同伴一起分享，并时刻注意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今天的春游活动，直到那个时候才发现时间已经过去一整个上午了，最后，因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。

　总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在渐渐地长大，而且游戏也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的情绪，最后，要谢谢各位教师、保育教师以及其他帮助我们的人，谢谢你们的配合与帮助。

给孩子写作文集前言

时代最伟大的女性--居里夫人

爱因斯坦曾经这样评价她：我对她人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在她一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。她就是法国籍波兰科学家，现代原子物理学奠基人之一， 上 个两次诺贝尔奖获得者，二十世纪最有声望的女性——居里夫人。

一、艰难的求学历程

居里夫人本名叫玛丽·斯可罗多夫斯卡，1867年11月7日诞生于波兰华沙。父亲是一所学校里的物理学教师 ，母亲曾当过女校的校长，按说，她应该有一个幸福的童年生活。可是，当时的波兰正沦陷为俄国的殖民地，街上到处都是俄国的警察、官吏。在她5岁的时候，不幸笼罩了她的家庭。先是父亲被降职减薪，因为他顶撞了俄国校长，再后来由于父亲投资不慎，丧失了全部家产，家中变得四壁空空，一贫如洗。接着，玛丽的大姐又因病过早地离开了亲人。这使玛丽一家的生活变得相当艰辛。没过多久，玛丽的母亲又去世了，家庭再次被悲痛的气氛笼罩着。小小的玛丽，早早地尝到了生活的残酷。

由于生活困难，玛丽从16岁起便给人当家庭教师。18岁时，玛丽决定到偏僻的乡下去教书，因为这样可以多赚些钱，供二姐读大学。 她把得来的工资寄给姐姐，帮助姐姐到巴黎入医学院读书；而等姐姐毕业之后，再回过头来帮助玛丽，使她也能到巴黎深造。玛丽在给姐姐的信中，这样写道：“我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。”

6年之后，二姐从大学毕业了。于是，玛丽用自己教书所得的一点积蓄，加上姐姐的帮助，终于来到繁华的大都市巴黎，24岁的玛丽实现了她的夙愿，于1891年考进了当时最 的巴黎大学理学院。

这时，她的生活极为清苦。她租了六楼的一间小阁楼，夏天又闷又热，严冬时冷得连脸盆里的水都冰冻起来。为了节省灯油，玛丽在晚上到附近的一个图书馆看书，一直到图书馆关门了，才回到那小房间里，点起油灯，一直攻读到深夜二三点钟。冬天，她把所有的衣服都盖在身上，仍不足以御寒。 由于生活异常艰苦，加上睡眠很少，玛丽的身体变得越来越差。有一次，她晕倒了。同学们一了解，才知道玛丽那天的晚饭，只吃了一小把小萝卜和半磅樱桃，夜里只睡4个小时！

玛丽的学业 ，特别是在物理和化学方面，打下了非常扎实的基础。1893年，她毕业于巴黎大学物理系，成绩名列全班 ，获得了物理学硕士学位。第二年，她又以优异成绩在数学系毕业，获得了数学硕士学位。

1894年，为了解决钢的特性研究中的困难，玛丽结识了皮埃尔·居里（P.Curie，1859－1906）。科学研究的共同理想把他们连在一起，1895 年7月他们结为伴侣，以后人们就习惯地称玛丽为居里夫人。

二、镭的母亲

1897年，居里夫人为了获得博士学位，选定了不久前贝克勒耳发现的射线这个尚不完全清楚的问题为研究课题。

居里夫人使用一间原来作贮藏室的小屋作理化实验，小屋又阴暗又潮湿，没有地板，下雨时还漏雨。夏天热得像蒸笼；冬天冷得冻僵手脚。就在这简陋的实验室里，居里夫人对铀和钍的混合物以及各种自然矿石进行测量时，她观察到有些铀钍混合物的辐射强度比其中铀和钍的含量所应发射的强度要大得多，受过严格的高等化学教育的居里夫人推测到，这些矿石中一定存在着某种末知的放射性很强的元素，并设计了放射性化学的基本分析方法来寻找它。她根据门捷列夫的元素周期律排列的元素，逐一进行测定，结果很快发现另外一种钍元素的化合物，也能自动发出射线，与铀射线相似，强度也相像。居里夫人认识到，这种现象绝不只是铀的特性，必须给它起一个新名称。居里夫人提把这种现象叫做“放射性”，铀、钍等有这种特殊“放射”功能的物质，叫作“放射性元素”。

一天，居里夫人想到，矿物是否有放射性？在皮埃尔的帮助下，她连续几天测定能够收集到的所有矿物。她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多，经过仔细的研究，居里夫人不得不承认，用这些沥青铀矿中铀和钍的含量，绝不能解释她观察到的放射性的强度。

居里夫人的发现吸引了皮埃尔的注意，意识到这一研究的重要性，也加入放射性研究的行列，夫妇一起向末知领域进军。在潮湿的工作室里，经过居里夫妇的合力攻关，1898年7月，他们宣布发现了这种新元素，它比纯铀放射性要强400倍。为了纪念居里夫人的祖国——波兰，新元素被命名为钋（波兰的意思）。

1898年12月，居里夫妇又根据实验事实宣布，他们又发现了第二种放射性元素，这种新元素的放射性比钋还强。他们把这种新元素命名为“镭”。可是，当时谁也不能确认他们的发现，因为按化学界的传统，一个科学家在宣布他发现新元素的时候，必须拿到实物，并 地测定出它的原子量。而居里夫人的报告中却没有镭的原子量，手头也没有镭的样品。

居里夫妇决定接受这一挑战，拿出实物来证明。当时，藏有钋和镭的沥青铀矿，是一种很昂贵的矿物，主要产在波希米亚的圣约阿希母斯塔尔矿，人们炼制这种矿物，从中提取制造彩色玻璃用的铀盐。对于生活十分清贫的居里夫妇来说，哪有钱来支付这件工作所必需的费用呢？他们的智慧补足了财力，他们预料，提出铀之后，矿物里所含的新放射性元素一定还存在，那么一定能从提炼铀盐后的矿物残渣中找到它们。经过无数次的周折，奥地利政府决定馈赠一吨废矿渣给居里夫妇，并答应若他们将来还需要大量的矿渣，可以在最优惠的条件下供应。

居里夫妇又在条件恶劣的实验室里开展了新一轮的研究。没有任何防护设备（当时还不知道放射性的危险），没有助手，两们研究者既是物理学家、化学家、又兼任技师、实验员和“水泥工”。特别值得一提的是，由于皮埃尔·居里身体较差，搅拌溶剂和原始加热方法等重体力劳动都要靠居里夫人来完成。她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。

他们从1898年一直工作到1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨矿石残渣，终于得到0.l2克的镭盐，测定出了它的原子量是225。

镭宣告诞生了！

居里夫妇证实了镭元素的存在，使全 都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。居里夫人以放射性物质的研究为题，完成了她的博士论文。1903年，居里夫人获得巴黎大学的物理学博士学位。同年，居里夫人 次荣获诺贝尔物理学奖,至今已有100周年。

1906年，彼埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校 位女教授。1910年，她的名著《论放射性》一书出版。同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，1911年她又获得了诺贝尔化学奖，成为历史上 位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。

三、成功的家长

在儿童教育问题上，居里夫人有着自己 的见解。她反对前人因循守旧的一些作法，主张着重培养学生的独立认识和分析问题的能力，对孩子实施“自由·新型”的教育。当长女伊伦到了上学年龄的时候，居里夫人和朋友们对孩子们的教育问题进行了一番讨论。她认为孩子们在学校里太累了，他们这个年龄正是长身体、长知识的时期，把他们整天关在空气污浊的教室里，消耗过多的精力是野蛮的，应该让孩子们增加户外自由活动的时间。她对孩子们的教育原则是：要少而精，切忌一知半解。居里夫人的想法得到了朋友们的赞赏和支持。最后，他们共同制定了一种新颖的教育合作计划。居里夫人和她的朋友们（都是索尔本大学的教授）创办了一个儿童学习班，把孩子们组织起来，由这些有才华的学者轮流给他们上课，各自讲授自己所擅长的课程。当时，包括伊伦在内共有约十来个孩子。这种教育方法使孩子们振奋，又使他们感到有兴趣。孩子们在这个学习班里学习了语言、文学、历史、自然科学、雕刻和绘画等课程。

最令孩子们兴奋的是居里夫人的物理课。居里夫人在自己的实验室里除了给孩子们讲授基础物理知识，还让孩子们动手，比如设法让孩子自制寒暑表等，以生动的实验代替烦琐的教材，注重孩子动手能力的培养，引发孩子的好奇心。把书本上抽象而枯燥的概念变成了生动而有趣的语言。居里夫人不但引导他们探索神奇的科学 ，而且还把自己对科学的执著追求精神和严谨的治学作风传授给孩子们。可以说，伊伦从小就接受了 流的科学教育。

　　继居里夫人和她的丈夫连续两次荣膺诺贝尔奖之后，由居里夫人培养成才的两对后辈竟也相继连获诺贝尔奖：长女伊伦，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质，共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份，接受过1956年诺贝尔和平奖。

居里夫人还为我国培养了中国核物理学创始人----施士元先生。 施士元(1908— ) 上海崇明人。1929年清华大学毕业后赴巴黎大学留学，是居里夫人为中国培养的 博士。1933年归国后，一直担任中央大学、南京大学物理系教授，曾任系主任。先后还担任过中国质谱学会副理事长、中国核物理学会常务理事、江苏省首届物理学会理事长等职。学生当中有十多人当选为中科院院士。“ 物理女皇”吴健雄也是他的学生。

四、高尚的人格

1934年7月4日，居里夫人因大半生接触放射性物质，患恶性贫血在法国阿尔卑斯山疗养院逝世，享年67岁。在临死前，她还在做实验，人们劝她休息，她说：“我的生活是不能离开实验室的。”

上许多 的科学家，以自己一生中能获得一次诺贝尔奖金而感到莫大的荣幸。然而，居里夫人却两次获得了诺贝尔奖金。在科学史上，到目前为止，只有居里夫人和美国物理学家约翰·巴丁两次获得诺贝尔奖金。在女科学家中，则是 的两次诺贝尔奖金获得者。居里夫人一生中担任25个 104个荣誉职位，接受过7个 24次奖金或奖章，但是她把荣誉看得很淡，爱同斯坦谈到她的时候说："她是 个没有被荣誉腐蚀的人。"

她出生在沦亡的祖国。民族的压迫，社会的冷遇，生活的贫困，激发了她的爱国热忱。为了济世救国，她顽强刻苦学习，废寝忘食地研究，过着勤俭朴素的生活，为人类探索 的奥秘，从而成为现代原子物理学的 位奠基人。她时刻不忘自己的祖国，用波兰命名 个新发现的元素"钋"，另一个新元素为"镭"。

她的宗旨是：科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。她发现镭后，为了使镭尽快服务人民，公开提练镭的方法，拒绝申请 。尽管那时他们的生活是那么的艰难。在 次 大战期间，为了救护伤员，居里夫人把X射线设备装到汽车上，奔走在战场各处巡回医疗，挽救了大批伤员的性命。

她总是为人类为社会着想，自己却想得很少。长期在没有防护措施的恶劣条件下进行研究，致使有害物质严重危害了她的身体，得了恶性贫血病。即便是这样，她在生命垂危的时刻，也没有对自己一生的磨难有丝毫的抱怨，也没有向社会要求什么。

居里夫人在科学上的贡献值得敬佩，更可贵的是，她具有高尚的人格，她光辉的一生足以照亮她所生活的那个时代。她给我们以深刻的教益和启迪。她静静地长眠梭镇土坟地。她的生命停止了。然而她的吃苦耐劳、不畏艰难、勇于攀登、脚踏实地的忘我工作精神，以及她为人类创建的丰功伟绩，是永远不会磨灭的。

1. 写作文集的前言

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集。

作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的 感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功

2. 谁能帮我写一篇儿童作文集的前言和后记

前言

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”

在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇 滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。。。

我成长的足迹无处不在。

3. 作文集前言,

我自编的这本作文集终于问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册.它记载了我的学习、生活中难忘的、有趣的、有意义的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程.、作文的国度里，我的作文微乎其微.我的作文国度里，作文是我的回忆.我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结.其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大.”这句话道出了日积月累的重要性.在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话.你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手. 生活里的故事是写作的 素材.生活是写作的天堂.没有生活就没有写作.有这样一句话：你是一把锄头，但上面有一层锈，快去挖地吧，让自己发现写作的钥匙.观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石.越会观察生活，你就越会写作.实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思.其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话.这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”.要写事，就要有“感”.要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识.比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！ 或者 在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光.在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想.在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点.我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地.我的足迹，我记载；我的生活，我热爱. 沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，《XX》出刊了.她出刊于 *** 四射的季节，出刊于少年作家竞风流的大时代.在这里，将孕育我们的期盼、渴望和梦想；在这里，将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；在这里，在这里，将沸腾我们的欢乐、幸福和思想.希望你能支持她，因为她是一株稚嫩的小树，您的呵护，将使她茁壮成长.希望你能关注她，你的目光就是春雨，雨露滋润，她一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹. 时间有时候真的过的很快，六年的光阴猛的就到了尾声，人生也是如此.从刚入学到现在，有些人离开这个集体，但也不停的有新成员加入，我们目睹了种种聚散离别，终于，那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过.虽然还有余音在耳边回荡，但它确实已经在渐渐远去.给我们留下的记忆也许深刻，也许只是一抹淡淡的痕迹，但这都是我们曾经一起欢笑流泪的证据.它意味着我们的日子永远留在那里，从来不曾，也不会褪色.一个人和一群人的成长就被这样雕刻在了时间的长流里.也许到了最后，我们都可以抛开彼此间那些无谓的是非，重新认识和感受对方.这并不算晚，人都是到了最后，一切轰轰烈烈的幻觉与回忆都结束的时候，才能释怀.曾经怅然所失，但如今都已经被依恋填满，忘得了或忘不了都变得不再重要.我们注定有这么一天，所以，请微笑着嘴角上扬.虽然知道我们都将各奔东西，甚至永远不再回来.我们看到了太多原本属于自己的东西飘走，原本不属于自己的东西飘来，我们不停更新着自己对社会与新事物的认知，但某些东西从来便注定不会遗忘，我们至少还可以知足地拥有着过去，那便永远不会拒绝未来的到来.曾经的失败过后，我们也重振士气，深呼吸后一步步坚定的向前，留下的每一个脚印就仿佛就是要忘记失败的誓言，被大地永远记着.因为你只能成功不能失败，我们一次又一次地坚定信念，就是希望 地遇见未来.所有的相聚都在等待离别，而所有的离别都是为了重逢时的精彩.天空也许是灰色的，但我们也可以穿上五颜六色的衣裳.终点在前，年华在后，系好鞋带，相信青春永远只愿为自信的人绽开.栀子花开，那是在为我们无声地鼓掌.灿烂的阳光留给我们流光溢彩的光芒.我们高声对 说明天永远充满希望！写作文是吐露自己心声的最好的方法，我一直记得老师告诉我们的话：写作最重要的不是语言华丽，而是要有真情实感，要是自己写的，有自己的感情.看见自己的作文汇集成册， 页到最后一页，我一页一页的看，一页一页品味，看着自己从幼稚一点点长大，从思想单纯走向成熟.我是多么愉快啊！其实，做一本集是很复杂的，要选定文章，编辑，写前言，定书。

4. 作文集的前言和后记怎么写

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就上完初一了，回望着一年多的学习，我成长了.我有过失败，我有过成功.操场上有我撒过的汗水，教室里有我被骗批评时流下的泪水，我有过希望，有过失望，在这一年里，我收获了许多，也懂得了许多.一件件充满着快乐的、悲伤的抑或是愤怒的小事，被我一件件写成作文，每周的新发现新收获，被我写成周记，从小到大的理想，对一篇作文的感悟和改写被我写成文章，甚至连看完**的观后感也被我详细的记录下来.我觉得，这一篇篇作文可以当做作文集，这本作文集是我初一的成长的脚印，带我走过我人生中的每个日子！三小时神作啊~最高悬赏有木有~~~最佳答案有木有~~一定要给啊~不要辜负了我的时间和努力哈~~~。

5. 小学生作文集的序言怎么写

前言这是我的 本文集，也是我 次写序。

这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文，都是自己的一些看法、感受，或许笔法有些稚嫩，语音也不流畅、优美，但是还是能不断完善的，通过不断练习，相信会越写越好。 古人云：读书破万卷，下笔如有神。

作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千 的怀抱， 必将回馈给你更灵动的文字。

作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。 我相信这 次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。

我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，希望会更好。 后记经过了长达几天的艰苦奋战，这本作文集终于尘埃落定。

其中的艰辛就不用说了，但苦中有乐的是我学到了许多。 在重温以前的作文中，我发现自己的文笔竟小有进步，单凭这一点就不禁沾沾自喜。

但更高兴的还是对事物有了更深的了解和更透彻的看法。 虽然对这部作文集倾注了不少心血，但能否获奖反倒显得没那么重要了。

它仅仅代表了在初一时的纪念，留待日后回味一下！ 此致 敬礼！全部 原创 啊 ………… 哎哟 我的脑细胞 …………我的手。

好了，今天关于“曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“曾经的生命之泉，如今淹没于乱石中！家乡老井见证了童年的足迹”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。